Category Archives: 研究・情報交換

研究・情報交換

2020_0219スクールインタープリターとは

ipnetj 2020/02/18 コメントを受け付けていません

スクールインタープリターは、学校の総合学習や生活科の授業や幼稚園、保育所、学童保育所などで自然体験型環境教育を行うインタ… Read more »

ipnetj 2019/07/01 コメントを受け付けていません

梅雨入りし毎日雨が降る中、今日も天気予報は雨でしたが何とか曇りでお天気は持ちました。今日は、8月のお盆の時にイオン山崎… Read more »

ipnetj 2018/11/24 コメントを受け付けていません

インタープリテーションを訳してみると interpretation 解説、説明、解釈、通訳、演出日本語訳に適切な言葉が… Read more »

ipnetj 2018/11/10 コメントを受け付けていません

新しいプログラムの必要性ができたので半年前から考えていた。ようやくその構想ができ具体化した。「形の違う葉っぱを探しプログ… Read more »

ipnetj 2018/09/01 コメントを受け付けていません

兵庫県教育委員会が発行する「兵庫教育」にスクールインタープリターの実践報告の原稿依頼があり９月号に掲載されました。ご紹介… Read more »

ipnetj 2018/08/27 コメントを受け付けていません

日本環境教育学会第29回大会が、今年度は東京都小金市内の東京学芸大学で開催されました。実践について今年度６月に実施。… Read more »

ipnetj 2018/02/15 コメントを受け付けていません

昨年4月に県民局の毎年行なっている発表会を宍粟市に誘致の願いに行ってからあっという間に本番になりました。この間そのコーデ… Read more »

ipnetj 2016/12/17 コメントを受け付けていません

１．名刺交換名刺交換は、参加者全員が1対1で深く交流できるように事前に作成していただいた名刺を交換し合うことで交流しま… Read more »

ipnetj 2016/08/09 コメントを受け付けていません

　　　　　子ども達への環境問題解決行動につながる自然体験型環境教育の取り組みについて ○本多　　孝(一般社団法人IP… Read more »

ipnetj 2016/02/18 コメントを受け付けていません

豊中で開催された、第４６回くらしの研究発表会くらしから提案！の中で、とよなか市民環境会議アジェンダ２１生活部会の滝口… Read more »

ipnetj 2015/11/21 コメントを受け付けていません

午前の部は、樹木観察（奈良森林インストラクター会）、木工クラフト（神野山観光協会）、里山づくり（奈良県森林技術センター）… Read more »

ipnetj 2015/08/23 コメントを受け付けていません

2015年度日本環境教育学会in名古屋市立大学で、「フィールドにマッチした自然体験型環境教育プログラム作り」について、研… Read more »

ipnetj 2015/07/26 コメントを受け付けていません

昨日、自然を生かした町づくりを進める鳥取県智頭町の寺谷誠一町長の講演会がありました。ついつい聞き入ってしまう素晴らしい… Read more »

ipnetj 2015/02/03 コメントを受け付けていません

啓発型環境教育と思考型環境教育私が、環境教育に関わったのは、40年ほど前の学生時代に取り組んでいた、生協活動からです。… Read more »

ipnetj 2015/02/01 コメントを受け付けていません

環境教育は成果をあげたか？環境省主催のESD研修会に参加してきました。今回70名程の参加のうち教員をはじめとした教育関… Read more »